Українські наукові школи 1920-х років у координатах інтелектуальної історії / С. Водотика, Л. Савенок // Scriptorium nostrum. – 2015. – № 3. – C. 58–71.
У статті аналізуються роль і функції українських наукових історичних шкіл 1920-х років в координатах інтелектуальної історії, міститься авторське тлумачення категорії «наукова школа». Доводиться плідність широкого трактування цього поняття з огляду на унікальність кожної з наукових шкіл – М. Грушевського, Д. Багалія, М. Яворського, М. Слабченка і М. Василенка. Наукові школи мали такі складові – лідер-фундатор, колектив учнів і співробітників, науково-організаційне (дослідницькі і педагогічні інституції) та матеріальне підґрунтя, інтелектуальна традиція, періодичний орган, наукове середовище, визнане місце в науці, відповідна самосвідомість членів. Наголошується, що в соціокультурному та інтелектуальному вимірах можна і доцільно розглядати всю українську (національну) історичну науку 1920-х років як своєрідну єдину школу, яка займала особливе місце порівняно з попередніми і подальшими часами. Саме таке уявлення панувало у свідомості української громадськості.
Author analyses the role and the functions of historical scientific schools in 1920s. The article contains authors’ interpretation of the term ‘the scholarly tradition’. The fruitiness of the wide interpretation of this term, considering the unique character of every tradition under the rule of M.Hrushevskyj, D. Bahalij, M. Slabchenko etc., is been proven. Scientific school consisted of such elements as the leader (the founder), scholars and collaborators, organizational, scientific background and the resource base, intellectual tradition, journal (or any other periodical), scientific community, the recognized place in the historical science, particular self-identification. It is pointed out, that it is possible and even necessary to analyze Ukrainian (national) historical science in 1920s as the consolidated scholarly tradition in history, which had its’ special position.
Бібліотека
адреса матеріалу: 
Попередній перегляд:
